序号	合作单位	合作专业	合作效果
1	重庆长安汽车股份有限公司	汽车运用与维修	良好
2	重庆旭硕电子有限公司	计算机应用	良好
3	四川吉利汽车部件有限公司	汽修、物流服务、计算机应用	良好
4	前锋工业园区	汽修、服装制造	良好
……	……	……	……

 

（二）学生实习情况

    三年级学生实习情况统计见表4-2。

实习企业数	实习人数	实习时间	平均工	购保险（人）
6	411	0.5年	2320元/月	411

   
    实习结束，企业对学生顶岗实习进行了考核，获得优秀评定的学生占30%，获得良好评定的学生占40%，获得合格评定的学生占27%，获得不合格评定的学生占3%，考核结果见图4-3。



学生校内实习实训见图4-4。



 

学生校外实习实训见图4-5。
  
 
 
 

（三）集团化办学情况

    学校从2015年开始实行集团化办学，集团下有两所中职学校，实行董事会领导下的校长负责制，由董事会拟定发展战略目标，各校区具体落实执行。集团化办学使教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面得到了统一的管理，同时也实现了管理、师资、设备等优质教育资源的共享。我校既在集团的管理下保证了品质，同时又相对独立的发展，追求着自己的办学特色，实现了互惠互助，共同成长。

五、社会贡献

（一）技术技能人才培养

    技术技能人才培养情况
    学校解决学生就业400余人，为当地青年创业培训500余人，为当地带来技术技能型人才200余人，产生了良好的社会效应和一定的经济效益。

（二）社会服务

1、技术服务

   学校本年度师生累计参与开展技术服务培训1605人次，得到社会认可。开展的技术服务培训项目及人次见表5-1。
 
 

单位	项目	任务数（人次）	完成情况（人次）	备注
四川吉利汽车部件有限公司	就业岗位培训	20	20
广安市世纪职业技术学校	成蝶计划	40	40
广安市世纪职业技术学校	退伍军人培训	25	25
广安市世纪职业技术学校	创业培训	560	560
广安市世纪职业技术学校	办公软件操作	60	60
广安市世纪职业技术学校	底盘维修	50	50
广安市世纪职业技术学校	办公软件操作	330	330
广安市世纪职业技术学校	礼仪培训	520	520
合计		1605	1605

 

2、社区服务

    学校组织了一支志愿者服务队，在册志愿者447余名，经常参加区上或市上的一些活动的同时也会自行组织一些自愿者活动，如：职教活动周进社区，让居民了解职业教育，让大家看到技术的能量；安全知识进社区，让大家正确认识自然灾害，了解防预知识；节假日到车站做志愿服务，方便旅客乘车出行等等。通过这些活动让同学们服务社会，感恩社会，也让他们的自身价值得以体现。见图5-2。

 
  
 
 

六、举办人职责

（一）经费

教师培训费8万元，教学设备添置150余万元。

（二）政策措施

     在区委区政府、区教科体局及其他领导部门的大力支持下，新校区才能在3个月时间完成主体工程的修建，使学生能在4月顺利入校。政府部门根据学校需求指派相关部门的专人负责学校的修建及后期工作的开展，同时为了加强学校的师资队伍，区教科体局协调安排支教教师到学校支教，使得学校的教学质量有了进一步的提高。

七、特色创新

    开发新专业“汽车+互联网”的思考
    随着互联网在各行各业的广泛应用，传统商业已经开始逐步被互联网入侵，“互联网+”的模式开始大行其道，但凡是具有一点互联网思维的人，都应该知道未来经济将完全基于互联网，而要想在这种态势下获得成功，就势必要依托互联网创造出一套适应未来商业的商业模式。随着时代的发展，汽车产业有成为工业4.0发展龙头的特质，也正迅速成为现实。“互联网+”能拉近智能驾驶、无人驾驶等理想化未来与现实之间的距离，国内产业与资本市场也因此掀起了“汽车+互联网”热潮。在这样的时代大背景下，汽车+互联网行业无疑成为了汽车界的新“宠儿”。因此，针对行业的这种发展趋势，面对庞大的汽车后市场以及“互联网+”的强劲渗透力，学校将考虑开设新专业，结合岗位需求及行业发展趋势，在课程设置上增设汽车电子商务模块，将指导学生全面学习计算机基础、网店建设、网站建设、汽车配件管理及营销等方面的知识。互联网已席卷传统产业并产生深刻变革，汽车产业身处其中。互联网化将提升服务和效率，推动行业扁平化、集中化发展。而未来，也将属于那些能够用好互联网技术的人。

八、主要问题和改进措施

（一）存在问题

1、硬件设施的进一步完善和现有设施未充分利用。
2、教师的流动性较大，师资力量有待进一步加强。
3、校园文化建设有待加强。

（二）改进措施

1、除了自主投入外，还希望上级主管部门加大投入，使学校有更好的资源用于教育教学。
2、学校改进用人结构，提高教师待遇，人性化管理。同时也希望上级主管部门能给予关心和支持，让他们减少与公办教师的差距感找到工作的幸福感。
3、着力打造校园文化，加强内涵建设。培养学生的行为习惯，对学生进行感恩教育、安全教育、生命教育等，树立正确的世界观、人生观、价值观。

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